MF1445_3: Evaluación del proceso de enseñanza-aprendizaje en formación profesional para el empleo
Evaluar bien es enseñar mejor. Este curso te ofrece las herramientas para analizar el progreso del alumnado y valorar la efectividad de las acciones formativas.
Fórmate para aplicar criterios de evaluación que mejoren la calidad del aprendizaje.
Aprenderás a diseñar estrategias de evaluación adaptadas al contexto de la formación profesional para el empleo, utilizando indicadores objetivos, técnicas e instrumentos adecuados. También podrás analizar los resultados obtenidos y proponer mejoras en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Es un curso indispensable si trabajas como formador/a ocupacional o en entornos de formación para adultos.
Online (Tutorías y exámenes presenciales)
- Aplicar técnicas de evaluación educativa
- Diseñar instrumentos de evaluación adecuados
- Interpretar resultados formativos
- Proponer mejoras a del análisis de datos
- Evaluar competencias adquiridas
- Adaptar la evaluación al contexto y perfil del alumnado
Capacitar al alumnado para evaluar el proceso de enseñanza-aprendizaje en acciones de formación profesional para el empleo, con criterios objetivos que permitan mejorar la calidad y efectividad de la formación impartida.
MF1445_3: Evaluación del proceso de enseñanza-aprendizaje en formación profesional para el empleo (60 horas).
Esta formación está dirigida prioritariamente a trabajadoras/es que presten sus servicios en centros de trabajo radicados en la Comunidad de Madrid con código de cuenta de cotización en la misma, dados de alta en Seguridad social el día de inicio del curso, así como trabajadoras/es autónomas/os o de economía social, fijos discontinuos aunque estén en periodo de no ocupación y trabajadoras/es afectados por medidas temporales de suspensión de contrato. NO podrán acceder trabajadoras/es de la Administración Pública.
Los alumnos que deseen acceder a la formación deberán cumplir como mínimo alguno de los siguientes requisitos:
- Certificado de profesionalidad de nivel 1.
- Título Profesional Básico (FP Básica).
- Título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria (ESO) o equivalente.
- Título de Técnico (FP Grado medio) o equivalente.
- Certificado de profesionalidad de nivel 2.
- Haber superado la prueba de acceso a Ciclos Formativos de Grado Medio.
- Haber superado cualquier prueba oficial de acceso a la universidad. acción formativa de contabilidad básica.
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